让孩子在游戏中学会说英语

学习啦  腾宇   2019-04-30 17:04:49

  孩子学习英语重在趣味性,如果能在游戏中学、生活中学,日积月累,孩子的英语水平一定会提升得很快。有些小方法家长不妨借鉴一下哦~下面是小编为您收集整理的让孩子在游戏中学会说英语,供大家参考!

  让孩子在游戏中学会说英语

  小盒子,大用途

  选硬一点的正方体纸盒封好,然后选取六种颜色的纸,将正方体的每一面贴成不同颜色,对于幼儿园的孩子来说,这正好可以复习颜色,如描述其中一面,要完整地说出句子“Itisyellow。”在颜色的基础上,可以在每面加上孩子正在学习的内容,如数字。对于大一点的孩子,可以复习单词,可以是单纯地在每一面粘上不同单词,也可以是不同的字母。家长也可和孩子竞赛,增加趣味性。

  小卡片,用处多

  在家里的各种物品上贴上小纸片,写上相应的英文单词。为了更有效地吸引孩子,应采用彩色的纸片,用水彩笔写,同时要注意贴在孩子视线能到达的位置,并且选择孩子日常生活中每天都会接触到的东西,如台灯、门、镜子、冰箱;箍梢园蚜闶撤掷啻娣,贴上小纸片,如把水果放在写着“fruit”的篮子里,把糖果放在写有“candy”的托盘里。

  多交流,进步快

  父母可以利用任何机会锻炼孩子说英语,如吃饭时问孩子:“What do you like to eat?”父母为孩子做事之前要说:“Can I help you?”做完之后提醒孩子说:“Thank you”等。外出时,坐公交就说:“We can take a bus。”回家后可以问:“Are you happy today?”为了培养孩子的积极性,父母还可以充当“学生”,向孩子请教今天学了什么,也可以和孩子进行表演,复习所学的内容。

  让孩子决定想做什么

  上幼儿园的儿童的父母经常抱怨孩子早上穿衣服时拖拖拉拉。你知道:幼儿园的大门九点钟就会关上。你的任务实际上是准时送孩子到那里。但是孩子是否把头发梳好,穿戴整齐,而且还有时间从容不迫地吃早餐─这些决定你可以交给他。当他觉得自己有责任时,早上就不再有理由“胡闹”。

  小学生最讨厌的是:功课。问题又来了:你家里到底是谁觉得应该负起正确和完整地做完功课的责任,是你还是你的孩子?这责任应该交还给孩子吧。虽然你可以设定他应该何时完成,以及花多少时间来完成。但孩子要把功课做得多整齐、完整、详细和完美则应该让他自己决定。只有这样他才会觉得自己要承担起后果─不论成功或失败。而你自己当然可以随时注意情况,为孩子提供协助、查阅功课,必要时指出错误并和老师保持联络。这样的方式能避免不必要的争权。

  无聊的权利

  不管孩子几岁,让他负起规划自己闲暇时间的责任!如果你总形影不离地陪伴小宝宝,那么他根本无从认识自己的需求和能力。若你上幼儿园的孩子事情已经多到需要用日程表,那么受限的不只是你自己,孩子自由发展人格的权利也受到限制。

  有些妈妈像是“随时待命的出租车女司机”,把孩子从这个才艺班载到下一个才艺班。孩子被规划的时间越多,这个问题就越常出现:“妈妈,我该做什么?我好无聊!”

  孩子有权无聊,但要设法阻止他用看电视或玩电脑来填补每分钟的空当。孩子必须且能够自己负起他无聊的责任。他得自己决定:“我是要四处游荡无所事事,或是想点更好的事来做?”

  有时候孩子真的只想无所事事,而父母也应该接受。有时孩子会从无聊中会产生最棒的点子去做有创意的活动、共同的游戏或邻居间即兴相约。

  孩子如果能在适合他们的环境中活动是最好的:他们可以在车少的巷弄里自己玩耍,许多孩子也住在这个巷子里,他们可能随时相遇?上榭霾⒎蔷H绱,很多孩子都很少外出玩耍。不过在家里也可以创造出一个孩子可以画画、手工、捏黏土、戏水或喧闹的自由空间;蛐硪蛭占洳蛔愫⒆硬皇敲刻於寄苷饷

  做,但重点是,在家里也可以偶尔随性做做这类活动,而不是把所有时间都排进固定的才艺课里。孩子自由发挥的机会越多,就越容易回答“我该做什么?”这个问题。你便可以对他说:“你自己决定你想做什么。”

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